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三字经在线听 领读
诗词社团活动总结
答:
一年级诵读《
三字经
》,二年级诵读《弟子规》,三年级诵读《千字文》,四年级诵读《千字文》,五年级诵读《千家诗》,六年级诵读《论语》。师生集体共读经典,...开展“人人读经典、做谦谦君子”活动,利用语文课前2分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生
领读
、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵。并提倡制定...
我要办诵读经典的手抄报,请给我一些关于诵读经典的资料,有图片更好...
答:
我们将组织教研人员、语文教师精心选择、精心编辑适合学生年龄特点和接受能力的《
三字经
》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、《大学》以及唐诗宋词等系列诵读读本供学生诵读之用。(三)逐步将经典诵读纳入课程管理。我们要在管理上将诵读课与其它课一视同仁,纳入教学常规管理,组织语文教师重点...
小学二年级学生,
三字经
怎么个集体表演法?
答:
您可以选段表演,我曾经编排过班级的
三字经
集体表演,以《人之初》乐曲为背景乐,歌(集体合唱)、舞(集体舞)、朗诵、手语于一体。用的是附上的音频二,在音乐之前先用韵律朗诵,接着音乐起时,生变拍手变编队,音乐中的音律朗诵起时,生一起朗诵,并结合手语。歌唱时用简单的集体舞蹈。您一定能设计...
文言文一则
答:
孟母教子甚严,其“迁地教子”、“三断机杼”,成为千古美谈,《
三字经
》里有“昔孟母,择邻处”之说。 在孟子生活的时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言...1、教法:范读
领读
、点拨教学 2、学法:自读自悟、合作探究 四、教学流程 1、警句引路、导入新课 2、范读激趣、领读通文 3、熟读成诵、疏通文意 4、同桌...
三字经
的作文
答:
三字经
的作文 篇7 我是从三岁多时开始认识《三字经》的,那时,妈妈常常给我听《三字经》的录音,慢慢的我记住了几句:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟...过了一会儿,轮到我们二(1)班上场了,首先,由朱耘贤带我们进场,同学们很快的排好了各自的位置,我和其中七位同学坐在前面
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。我看到,台下有我们班的陈老...
国学主题活动方案2020活动大全
答:
2、邓百成
领读
:《弟子规》 同学:表演诵读。 3、林嘉涛领读:《千字文》 同学:表演诵读。 4、全班同学《千字文》诵读接龙 三、同学谈收获 主持人:“诵国学经典,做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《
三字经
》《百家姓》《千字文》琅琅上口,是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵,更应该...
学奕译文 两小儿辩日译文
答:
《学奕》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”译文:弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而...
文言文:学奕。 翻译
答:
孟母教子甚严,其“迁地教子”、“三断机杼”,成为千古美谈,《
三字经
》里有“昔孟母,择邻处”之说。 在孟子生活的时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言...1、教法:范读
领读
、点拨教学 2、学法:自读自悟、合作探究 四、教学流程 1、警句引路、导入新课 2、范读激趣、领读通文 3、熟读成诵、疏通文意 4、同桌...
文言文的学奕什么意思?帮帮忙吧!
答:
孟子 弈:下棋 弈秋,通国之善弈者也.弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.通国:全国.之:的.善:善于,擅长.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓 弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个...
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